275 экологических проектов и 376 прошедших переподготовку учителей

Мы подвели итоги первого масштабного проекта, связанного с применением методики проектного обучения в 6 регионах Армении, который был ориентирован на решение проблем изменения климата и охраны окружающей среды. Целью инициативы, реализуемой офисом ЮНИСЕФ в Армении и Образовательным фондом «Айб» при поддержке Австрийского агентства развития и в сотрудничестве с Министерством образования, науки, культуры и спорта Республики Армения, было вооружить учителей 7-11-х классов знаниями относительно проектного обучения и вопросов изменения климата для решения экологических проблем, с которыми сталкиваются общины Сюника, Гегаркуника, Лори, Ширака и Вайоц Дзора. 

В рамках проекта около 376 учителей из 272 населенных пунктов 6 регионов РА приняли активное участие в специально разработанных для них курсах с целью получения более глубокого представления о содержании и структуре методов проектного обучения.

За 5 месяцев интенсивного очного и онлайн-обучения преподавателям удалось основательно освоить этапы реализации проекта и затем уже, генерируя собственные идеи, вести работу с учениками над их развитием. Тренинги проводились параллельно для 20 групп. В общей сложности было проведено 180 часов очных и 260 часов онлайн-тренингов по проектному обучению, а также 120 часов онлайн-тренингов по вопросам изменения климата. Кроме того, проводилось также и обучение тренеров.

В результате под руководством опытных наставников учителя смогли успешно применить полученные знания и вовлечь 2015 учащихся в процесс реализации 275 экологических проектов, каждый из которых был направлен на решение характерных для конкретного региона проблем.

«В Образовательном фонде «Айб» мы постоянно разрабатываем, адаптируем под местную специфику и внедряем лучшие в мире образовательные практики, оставаясь глубоко приверженными нашей миссии по предоставлению высококачественного образования в нашей стране. «Айб» обладает эксклюзивным опытом применения проектного обучения. С 2015 года этот метод чрезвычайно эффективно используется в школе «Айб» и является одним из ключевых компонентов программы «Гибридное образование Айб». Я считаю, что вооружение учителей знаниями будет способствовать их дальнейшему развитию, поможет им сформировать новый образ мышления и освоить современные подходы. Теперь я более чем уверена, что приобретенные навыки и опыт помогут им в вопросах внедрения новых образовательных стандартов в сентябре», - отметила Сона Кошецян, исполнительный директор Образовательного фонда «Айб».

На церемонии закрытия мероприятия учителя вместе с учениками представили результаты своих проектных исследований. В рамках реализации проектов работы велись вокруг таких экологических проблем, как сортировка и переработка мусора, вырубка лесов, вредное воздействие выбросов горнодобывающей промышленности и т. д.

«Вырубка лесов — очень серьезная проблема для нашего села. В частности в этом году, ее объемы существенно увеличиваются, оказывая ощутимое негативное влияние на окружающую среду. Чтобы предотвратить дальнейшее ухудшение экологической ситуации, мы вместе с учениками разработали проект по созданию сада рядом со школой. И как следствие, у нас имеется тщательно разработанный план действий для воплощения нашей идеи в жизнь», - сказал Тигран Овсепян, учитель из села Дарбас Сюникского региона.

Другая команда из села Наапетаван (Ширакская область), работающая над аналогичной проблемой, посадила 100 деревьев на территории, прилегающей к школе. Команда из города Ехегнадзор решила заняться проблемой загрязнения воздуха.

«Нашей целью было решить проблему загрязнения воздуха, причиной которого является дым горящего мусора в городе. В качестве решения мы выдвинули несколько вариантов урегулирования проблемы, предложив современные способы сортировки и переработки мусора. Вместе с 15 студентами мы работали по трем основным направлениям: изучение проблемы, повышение уровня осведомленности о ней и предложение решений. Ясно сознавая, что освещение проблемы существенно влияет на успех проекта, мы организовали несколько тренингов для отдельных жителей Ехегнадзора и учащихся нашей школы, в ходе которых продемонстрировали им, что вместо сжигания мусора можно найти иные способы использования отходов. Как лучший пример переработки мусора мы изготовили мусорные баки из бумажных отходов и установили их в школе. Сам проект оказал огромное влияние на нас. Теперь мы смотрим на вещи по-другому и четко понимаем, что несем ответственность за ту окружающую среду, в которой живем», - рассказали ученики Ехегнадзорской основной школы №2.