Еще со школьной скамьи любовь и интерес к естественным наукам, в частности к математике, привели Арутюна в старшую школу Национального политехнического университета Армении, студентом-первокурсником которого он является в настоящее время. Чтобы приобрести новые навыки, углубиться в изучение естественнонаучных и математических предметов и получить международно признанный сертификат, Арутюн решил подать заявку на участие в организуемом для Армении этапе программы «Гибридное обучение Айб». Успешно преодолев вступительные экзамены, Арутюн стал одним из 66 юношей и девушек, практически из всех областей Армении и Еревана, получивших возможность обучаться по инновационной гибридной модели, запущенной «Айб».

Арутюн, расскажи нам, пожалуйста, над каким проектом вы вместе с командой сейчас работаете? 

Мы сформировали команду Riotic и под руководством руководителя нашего проекта работаем над идентификацией лекарственных средств. Познакомились с ядерным магнитным резонансом и занялись синтезом ионных жидкостей. Прежде чем приступить к практической работе, команда провела исследование в области идентификации лекарственных средств и определила три лекарственных средства, которые чаще всего используются в среде наших сверстников. В ходе проведения научных экспериментов мы проверили состав и степень чистоты лекарственных препаратов, пытались определить процентное содержание основного действующего вещества.

Почему ты выбрал именно этот проект и заменил свою любимую математику химией?

Я никогда не думал, что свой любимый предмет — математику, поменяю на химию. Более того, я вовлекся в реализацию проекта, в котором работа полностью построена вокруг химии. Я был уверен, что свою проектную работу буду проводить в рамках математики или физики. Все началось с презентации проектов, когда руководители начали рассказывать о работе, связанной с реализацией проектов в их предметной области. В свою очередь, нам, участникам, предстояло выбрать тот предмет, а значит, и тот проект, который покажется ближе нашему сердцу, и затем, сформировав команду, приступить к работе над проектом. Как видите, энтузиазм руководителя проекта и важность предстоящей работы оказали большое влияние на мое решение.

Изменилось ли твое отношение к науке?

До настоящего момента наука для меня была неким оторванным от реальности миром, со сложными теоретическими текстами, которые доступны и понятны только их седовласому автору и его единомышленникам. Сейчас же у меня совершенно иное восприятие. В процессе работы над проектом мы с командой успели повстречаться с молодыми армянскими учеными, вместе с руководителем проекта провести обсуждения множества научных статей, связанных с нашей темой, поработать в лабораториях и в Институте органической химии. Теперь мне ясно, что наука присутствует во всем, и наука генерирует новое знание, которое ставит под сомнение факты и представляет новаторские идеи — создает новое. Я также рад, что под руководством менеджера нашего проекта у нас с командой есть возможность работать над новой статьей — одной из армяноязычных статей, имеющих отношение к нашей теме. Должен отметить, что статей на армянском языке об ионных жидкостях почти нет.

Как получилось, что ты принял решение участвовать в армянском этапе программы «Гибридное обучение Айб»?

О старте организуемого для Армении этапа программы «Гибридное обучение Айб» я узнал из социальных сетей. Большое влияние на мое решение оказал тот факт, что программа базировалась на Араратском бакалавриате и у меня была возможность, сдав экзамен по какому-нибудь из предметов математического и естественнонаучного цикла, получить сертификат, который широко признается со стороны самых престижных зарубежных университетов. Думаю, было бы большой ошибкой, имея такую ​​возможность, не использовать ее.

Кроме того, я могу сейчас с уверенностью сказать, что учиться легко, когда ты одновременно реализуешь конкретный и при этом нужный проект, так сказать, по принципу «учиться на практике». Как говорят в «Айб», «проектное обучение — это образование будущего», и мы являемся носителями и творцами этого будущего.

Программа дает возможность учиться на практике. В результате вы осваиваете какой-нибудь предмет и с командой учитесь реализовывать проект. Помимо всего этого, что еще ты успел приобрести в рамках программы?

Мое лето не было бы наполненным без гибридного образования. Параллельно с реализацией проекта я участвовал в различных встречах и дискуссиях с молодыми армянскими учеными и, в целом, с успешными людьми. А цикл лекций «Идентичность и ценности», проведенный в рамках программы, стал для меня полным откровением. До этого я никогда не принимал участия в таких дискуссиях, которые помогают познать себя, оставаться верным нашим ценностям и четко различать рациональное и иррациональное.

Больше всего мне запомнилось участие в ярмарке стажировок «Айб». Во время ярмарки я познакомился с деятельностью различных компаний, а также с возможностями трудоустройства. В результате я начал работать в качестве волонтера в Образовательном фонде «Айб» и издательстве Newmag, а также принял участие в практическом курсе по машинному обучению, который был организован компанией Seven Smarts. В начале лета я и представить себе не мог, что к его концу у меня будет такая богатая автобиография.

В каком направлении ты продолжишь свое обучение и в какой области ты видишь себя через 5 лет?

Сложно назвать одно направление, поскольку я понял, что у меня не так уж и плохо получается совмещать несколько направлений. Думаю, именно это я сам себе и доказал, выбрав химию. Однако, мне отчасти ясно, что буду в сфере информационных технологий. Буду работать над разработкой интеллектуальных продуктов, так как это более перспективно, а результат в разы больше. Также позволю себе добавить, что хочу инвестировать полученные опыт и знания в области военно-инженерного дела, которое имеет первостепенное значение для нашей страны.

Что бы ты посоветовал своим сверстникам?

Принимать участие в различных образовательных программах, закреплять уже полученные знания, обучаться новому... Лето этого года отличалось от тех, которые были в моей жизни прежде. Мне бы очень хотелось, чтобы у всех моих сверстников была возможность провести подобным образом лето.